JURNAL REFLEKSI MINGGU 18

Melakukan kegiatan refleksi guna mengetahui posisi dan materi mana yang telah di kuasai oleh seorang CGP. Pada refleksi kali ini penulis mengambil model refleksi 4 P. Reflektif berfungsi sebagai masukan sebagai umpan balik atas apa yang telah dilakukan.

A.       Peristiwa

Lanjutan pembelajaran pada minggu ini masih seputar pembelajaran tentang pengambilan keputusan. Sesi pembelajaran minggu ini, saya berbagi pemahaman lewat Ruang Kolaborasi. Dalam diskusi melalui Gmeet kami menganalisis kasus-kasus yang sering terjadi dalam lingkungan sekolah atau bahkan kasus tersebut bisa dikatakan sama. Yang menjadi perbincangan hangat  terutama terkait penentuan paradigma pengambilan keputusan. Hal ini karena dari studi satu kasus yang dianalisis bisa lebih dari satu paradigma.

Bersama instruktur, diskusi panjang lebar dapat terselesaikan dengan baik. Selepas sesi pertemuan virtual pemahaman pun bertambah. Setidaknya sudah ada gambaran lebih jelas lagi tentang pengambilan keputusan. Termasuk di dalamnya adalah hal-hal terkait yang bisa diimplementasikan di sekolah masing-masing.

        B.    Perasaan

 Saya merasa senang karena lebih tahu banyak dalam strategi pengambilan keputusan. Mengetahui prinsip, paradigma serta 9 pengujian dalam mengambil suatu keputusan.

       C.     Pembelajaran

Pembelajaran utama yang diperoleh adalah semakin terbukanya pemahaman tentang pengambilan keputusan yang tepat. Semakin terbukanya pemahaman ini merupakan awal kemudahan dalam mengimplementasikan di sekolah. Bukan saja untuk diri pribadi, melainkan juga untuk sejawat dan komunitas praktisi di sekolah. Pemahaman ini tentu akan lebih bermanfaat apabila disebarkan kepada yang lain. Penyebaran tidak harus dalam bentuk kegiatan yang terkesan ‘wah’. Bisa saja dalam bentuk sederhana, tetapi rutin dilakukan.

     D.    Perubahan

Perubahan nyata yang terjadi pada diri saya adalah meningkatnya pemahaman terkait pengambilan keputusan. Selain itu, juga kompetensi terkait. Hal ini terlihat dari tidak ada lagi kendala yang berarti dalam melakukan analisis beberapa pengambilan keputusan di sekolah. Tidak terkecuali adanya niat untuk berusaha seoptimal mungkin menerapkan paradigma, prinsip, dan langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Tujuannya agar pada akhirnya keputusan tersebut adalah yang tepat di antara pilihan benar dengan benar.